“π”的存在本身就是一个奇迹，美国麻省理工学院最先倡议设立圆周率日。2009年美国众议院通过决议将每年的3月14日设定为“圆周率日”，所有痴迷圆周率的人都在3月14日欢度他们的节日。

 为活跃校园学术氛围，激发学习数学兴趣，我校于3.11-3.15举办了第二届校园“π周”活动，活动除继承第一届优秀的节目创意外，又增加了舌尖上的“π”，脑袋里的“π”和画笔里“π”环节。每个环节内容丰富，形式活泼，更是寓教于乐。

品π——舌尖上的“π”

首先来到旅行第一站，品π。活动小组为每一位学生准备了专门定制的印有π标识的小蛋糕，让同学们感觉到数学是美好的校园生活的一部分，欢欢喜喜的开启为期五天的“π周”奇妙之旅。

评π——脑袋里的“π”

让我们来到旅行第二站，评π。我们畅游在数学的历史长河之中，感受为数学每个学科分支诞生做出贡献的伟大数学家和他们励志故事。背圆周率大赛，挑战者一次次刷新记忆新高度。数学有很多题目其实都是蕴含了很多道理和趣味的,50 道趣味数学题，我们要找出真正的答题王。对圆内接正多边形的特性和性质进行研究,探索数学其中蕴含的美丽和智慧。每一个数学难题都挑战着我们的智慧和勇气，孔明锁、二十四点、数独，每一个数学小游戏，都是大家校园学习生活中的调味剂，让我们枯燥无趣不动脑的时刻在此刻充满乐趣。

拼π——画笔里的“π”

让我们来到π周第三站，拼π。本环节是设计含有“π”的海报。活动以班为单位，设计一张含有π和圆周率数字的海报。你看那惟妙惟肖的人物图像，你看那活灵活现的动物图腾，再看那唯我独尊的狂书漫卷，与那桀骜不驯的自我表白，让你瞬间觉得咱志清的少年就是不一样。

通过本次活动，你会发现有些孩子能狂背小数点后面60位，有些孩子在创意上显得与众不同，真如学校追求的那样：“you are our pride”。通过开展菠萝艺术节，OPENHACK，科学周，工程思维课、英语学术竞赛等一系列活动，从多个视角去审视孩子的各种可能职业发展方向，并动用一切力量确保孩子在优势方向培养得到支持和鼓励，这是志清国际教育的核心价值，也是志清国际家人们的教育理想和努力的方向。

第二个π周还在意犹未尽，孩子们就憧憬下一个π周的到来。究竟还会有什么样的奇思妙想？让我们一起期待2025年的3.1416926……

撰文：AP学术组负责人张昌芳老师