还有27天就要开学了，各位清华志清国际的2022级新生们准备好了吗？清华志清国际”Pro版暑假作业”来啦，针对全新领域的国际课程，学校有什么衔接课程可以帮助到你们呢？

    我校大部分的学生来自于海淀区的重点初中，在国内的课程体系中，英语一直以来都是重要的一个学科，同学们大多是以分数为评价标准。而在国际课程中，英语更多是作为学习与沟通的工具，所以不仅要基本功扎实，更要熟练使用。

    很多学生初入清华志清国际，见到外教不知如何沟通；面对全英的学科材料，不知如何阅读吸收，看到动辄上千字的英文论文不知如何入手。

    如何破解以上问题，高效利用假期时间，尽快提升英语听说读写能力呢？

基础词汇课程

众所周知，拿着词汇书死记硬背的方式非常枯燥，尽管同学们、家长们都理解艾宾浩斯遗忘曲线的学习方法，也尝试用此方法背诵词汇，这是一种有效但过程比较慢的方式方法。假期期间是提高词汇量的好时机。学校开展的pre-course（基础词汇课程）是以有趣的讲解词汇的方式，通俗易懂的神话故事， 词根词缀的讲解来吸引同学们有趣地记忆单词。

基础听力，口语课程

和以往的英语学习经历相比，国际课程有一个明显的区别在于对口语的要求，所以提高口语也是最重要的环节。国际课程中的口语和听力密不可分，只有会说才能会听，反之亦然。中国学生明显的优势在于阅读、写作等输入、输出方式，部分的学生对张口说特别不自信，不敢张口已然成了中国同学们的标签。听力、口语课程的开设让学子们有信心说英文， 大声讲英语。

基础语法课程

标化考试中（托福、雅思、SAT、ACT和高考等），语法知识点是基础中的基础， 在考试中语法的重要性不言而喻，阅读要理解长难句好定位，口语需要基础语法扎实，写作需要句子优美准确的表达。这一切都与语法紧密结合。假期期间的基础语法课程， 让学子们不再对语法点懵懂。

建立英语思维

国际课程是建立在英语基础上，所以作为第二语言为英文的学习者，要建立起一个英语思维。我们需要建立英语思维，了解了国外人的思维方式，也会对自身的英语口语有所提升，口语就是对话，在国际学校中需要更多的交流，无论是课堂还是课下都是需要的。